思行并进明方向　聚势赋能再出发

——郑州市第十九初级中学召开八年级新学期工作研讨会

图：宋佳芮  文：宋佳芮  编辑：杨守明  发布时间：2023-09-01

　　为了更好地总结上学期教学工作经验，贯彻落实“双减”政策，深入领会新课标要求，进一步提高教育教学质量，郑州市第十九初级中学于2023年8月31日下午，开展了八年级新学期工作研讨会。本次会议由年级长孙云龙主持，教学副校长冯超强、办公室主任彭超、教务处副主任朱昌盛，以及全体八年级教师参加了此次会议。

　　首先由语、数、英备课组长发言，统筹安排学科方向。

　　语文备课组组长张秋华对暑假期间“挑战毅行者”活动进行了分享，并汇报了新学期语文组的工作思路：1.继续高标准执行各项常规任务；2.资料分工明确，合作共享；3.借助阅读活动，提升学生阅读思维能力；4.布置同题作文，打造优秀作品集。

　　数学备课组组长郭圣洁从八年级数学学科特点和备课组的具体做法两方面进行了汇报。针对八年级数学学科特点，她提出，应引导学生反复实践，整理错题，分析原因，忌盲目刷题。备课组应增强信心，提升素养，分层教学，分抓重点。

　　英语备课组组长王艳慧的汇报主要分为五个方面：1.加强集体备课；2.紧扣课标，围绕教材，夯实基础；3.强化课堂教学；4.坚持英语特色活动；5.对备课组的建议。

　　领导为语文、数学、英语优秀备课组颁奖。

　　接着，孙云龙对上学期进行了总体的质量分析。他以具体数据图为依托，运用大量数据，从不同角度对比分析，细化到了各班级、各学科的差异。他建议全体教师今后要从“培养习惯、增进兴趣、减负增效、科学人文、提升天赋”入手，最终实现合作共赢。

　　随后，朱昌盛通过数据，引导教师如何看待优秀率、良好率和及格率，并针对“八年级的稳定”提出了一些建议：1.让思维提升有依靠，重在课堂；2.保护学生的信心，作业分层设计；3.作业减量增质，引导学生自主学习，并适时表扬。

　　最后，冯超强发表讲话。八年级易出现两极分化现象，成绩两极分化的根源是思想的两极分化。为培养学生的学习兴趣，他提出：1.关系大于教育，要培养良好的师生关系；2.通过分层作业、分层考练、丰富的学科活动让学生真正体验到成功的乐趣；3.不断锤炼课堂，切合学生实际，任务驱动，提升学习积极性，形成自己的教学风格。
　　思行并进明方向，聚势赋能再出发。相信在不断的总结与反思中，八年级全体教师一定会脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我校的教育教学质量一定能够迈上一个更新、更高的台阶。