融合百家之长 优化作业建设

——郑州市中原区举行作业建设经验交流会（中学三组）

图：杨守明  文：黄洁  编辑：杨守明  发布时间：2021-12-22

　　为了认真贯彻“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐的发展，根据《中原区教育局关于举行中小学作业建设经验交流会的通知》精神，2021年12月21日下午，郑州市中原区中学三组在组长学校郑州市第十九初级中学召开了作业建设经验交流会。与会人员有中原区教研室董庆杰老师，郑州19中、64中、52中、21中、66中、秦岭中学的业务校长、教务主任、教研组长。

　　会议由19中教务主任陈正和主持。陈正和首先强调了“双减”政策下作业建设的重要性和必要性，接着由与会各校的业务校长分享学校在作业建设方面的优秀经验。

　　64中业务校长王晓燕分享了题为《落实“双减”政策 提升作业质量》的报告。她从“加强领导组织，深化思想认识；强化设计意识，提升作业质量；加强作业管理，切实减负增效；问题驱动课题，课题助力减负”四个方面分享了学校的优秀做法及取得的成效。详细阐释了该校在作业内容融合性及作业形式创新性方面的初步尝试，很好地调动了学生的学习积极性和创造力，极具借鉴意义。

　　52中业务校长高伟兵分享了题为《减负提质 返本归真》的报告。她从“政策解读抓理念、常规管理抓落实、创新管理抓特色、分层测评抓提升”四个方面分享了学校的优秀做法及取得的成效。高伟兵谈到：“双减”的实质是以人为本，回归教育本质。我校将秉承“为学生的终生幸福奠基”的办学理念，坚持循序渐进、因材施教、知行合一的教育规律，强化作业建设、细化作业管理，促进学生全面发展。

　　21中业务校长张军辉分享了题为《落实“双减”政策 确保作业提质增效》的报告。他从“提高认识，转变观念；寻根之旅，追问灵魂；科学管理，有效实施；关于考试”四个方面分享了做法及感悟。在如何“减量、提质、增效、提升核心素养”方面提供了好的方法及思路。

　　66中业务校长刘亚分享了题为《内化于心，全面贯彻减负精神；外显于形，全力提升作业质量》的报告。他从“理念先进，以最高站位迈出步子，打实底子；做工精细，以十足干劲激发活力，使出全力；超越自我，以最大的勇气剖析得失，再谋新高”三个方面进行了精彩汇报。着重展示了作业设计中突出的单元整合思想、实践创新思想及攻坚克难思想，令与会领导和老师耳目一新，叹为观止。

　　秦岭中学教务主任刘莹分享了题为《减负提效双线保障 精修内功抓住课堂》的报告。她从“文件解读，制度保障；狠抓落实，回归基础；聚焦课堂，反馈先行；命题培训，内力提升”四个方面进行汇报。她表示：“山积而高，泽积而长”。秦岭中学将坚持“守中归原”教育哲学，深化实施“品质教育”，为中原教育高质量发展作出新的更大贡献。

　　最后，19中业务校长冯超强分享了题为《探索实践作业建设 研究落实命题规范》的报告。他从“明确‘双减’要求，完善作业建设制度；辩证看待教辅资料，科学设计作业；依托深度教研，优化作业设计；依据课标和学情，明确命题方向”四个方面进行了汇报。他提到：作业建设助推着“双减”政策落地，不是一蹴而就的工作，需要不断探索实践，我校将牢记初心和使命，以“1年内有效实践、3年内成效显著”为目标，遵循教育发展和成长规律，不断优化作业建设，砥砺奋进，勇往直前。
　　中原区中学三组六个学校在作业建设方面的做法各有千秋、各具特色，此次经验交流会干货满满，精彩纷呈，为接下来各校的作业建设提供了新的思路和灵感。他山之石，可以攻玉。相信这六所学校一定会集各家之长，厚己家之力，继续在“双减”政策下不断摸索，坚定前行，早日探索出一条科学、规范、创新的特色作业建设之路，真正做到“减负不减责任，减负不减质量”，保证学生健康成长。