共研备考 共享智慧

——中原区2024—2025学年下学期九年级语文中招备考研讨会

图：王梦月  文：王梦月  编辑：杨守明  发布时间：2025-04-16

　　运筹帷幄之中，方能决胜千里之外。为扎实做好中原区2025年九年级中招备考工作，准确分析当前的区情、校情、学情，细化语文复习各阶段策略，明确本学期的备考方向和目标，2025年4月14日下午，中原区教学研究室在郑州市第十九初级中学举行“2024—2025学年下学期九年级语文中招复习备考研讨会”。会议由中原区语文教研员景瑞鸽老师主持，全区九年级语文老师参会。

　会议第一项为课例展示，由郑州市第十九初级中学的语文教师焦蒙蒙带来《语言特点的概括与分析》复习课。这堂课聚焦郑州市一检中得分率较低的语言特点题型展开针对性设计，涵盖了四个层层递进的环节：首先阐释“语言特点是什么”，帮助学生建立基本认知；接着讲解 “语言特点怎么找”，引导学生掌握寻找要点的方法；然后教授“语言特点题怎么答”，提升学生的答题技巧；最后安排实战演练环节，让学生在实际运用中巩固所学。

　　焦老师的这堂复习课，教学目标清晰，重点突出，层层递进。整节课紧抓语言特点这一核心，整合初中教材中典型语言片段，让学生在品味、鉴赏、比较、归纳中明晰语言特点的概念、种类与作答策略，同时借助典型试题分析作答漏洞、规范作答习惯、检测掌握程度，实现重难点的高效突破。

　　会议第二项是经验分享环节，由郑州市外语中学的周娟老师和桐柏一中的胡一帆老师带来中考备考经验分享。

　　周娟老师以《“理”要析，“材”要足》为主题，深入分享了议论文写作教学备考经验。她精准洞察到当下议论文写作中存在的普遍问题——学生往往用简单的罗列与堆砌替代具体说理。为改善这一情况，周娟老师提出了行之有效的方法：因果分析，让论证逻辑更严密；援事析理，借事例阐明道理；比较说理，在对比中突出观点。

　　素材积累方面，周娟老师建议从教材、名著和时事这三个维度深挖，助力学生高效积累并灵活运用素材。她还特别指出，教师可引导学生梳理课本中的文本，归纳与之对应的观点关键词，帮助学生建立起系统的知识体系。周娟老师毫无保留的分享，为议论文写作教学提供了极具实操性的方法，让在场教师收获颇丰。

　　郑州市桐柏一中胡一帆老师以《深耕细作育素养 知行合一备中考》为题，分享本学期复习计划。从凝聚团队共识、精心备课、优化作业设计、组织高效早读、打造高效课堂等方面，介绍学校备课组备战一检、二检和中考的做法。整个备考过程，桐柏一中备课组紧扣课标、细致规划，兼具务实与前瞻性。

　　会议第三项为总结环节，由教研员景瑞鸽老师带来题为《明晰问题 精准施策》的总结发言。景老师深入剖析市一检中暴露的学生问题，如审题不清、思维能力有待提高等。基于此，对老师们后续教学提出明确要求：锁定教学目标，确保精准发力；重抓教学落实，避免流于形式；开展真教研，切实解决教学难题 。最后，景老师寄语每一位老师，希望大家能从此次会议中汲取有效经验、学以致用，为中原区语文教学质量提升贡献力量，助力其迈向新高度。

　　此次中原区九年级语文中招备考研讨会的成功举行，为全区语文教师搭建了共研共进的优质平台。作为语文学科基地实验校，郑州市第十九初级中学将持续助力中原区语文教育事业的高质量发展。相信在全体教师的共同努力下，中原区的语文教学定能在中考中绽放异彩，助力莘莘学子实现梦想，开创中原区教育事业的崭新篇章。