解码关系管理 共探育人之道

——郑州市第十九初级中学教育集团教师发展共同体活动

图：杨守明  文：张轶帆  编辑：杨守明  发布时间：2025-05-17

　　为助力青年教师提升班级管理能力，搭建专业成长交流平台，5月16日下午，郑州市第十九初级中学教育集团举办教师发展共同体活动，此次活动由郑州市第十九初级中学杨沛老师主讲，副校长冯超强主持，集团全体青年教师共同参与。

　　活动开始，冯校长对“五个一”活动获奖老师进行颁奖。接着，杨沛老师以“从关系谈管理”为主题，指出关系既是问题根源，也是解决问题的资源，强调教育在关系中发生。

　　杨沛老师以“从关系谈管理”为主题，指出关系既是问题根源，也是解决问题的资源，强调教育在关系中发生。她提出“关系不好时不教育”的原则，建议通过共同体验、满足学生被赞赏的需求，用贴近学生的语言沟通，以真心培育师生关系。同时，她深入剖析了预见性与包容性、及时性与滞后性等班级管理中的四对辩证关系，结合案例说明突发事件要及时处理，长期问题需隐形干预，鼓励教师以发展眼光看待学生，相信每个孩子都有潜力。

　　最后，冯超强副校长对活动进行总结。他充分肯定了此次分享的深度与实用性，强调关系管理是教育工作的生命线，青年教师要将此次学习成果转化为实践行动，在日常班级管理中用心构建和谐关系。

　　此次青年教师共同体活动，通过深度研讨与经验分享，为青年教师的专业成长注入了新动能，也为学校班级管理工作的创新发展提供了有力支撑。未来，青年教师共同体将持续开展多样化活动，凝聚集体智慧，助力青年教师在教育之路上稳步前行。