凝“青”聚力　共话成长——郑州市第19初级中学

凝“青”聚力　共话成长

图：杨守明文：宋佳芮编辑：杨守明发布时间：2023-05-05

　　本着求实、创新的思想理念，为进一步提升青年教师教育教学能力，郑州市第十九初级中学教育集团于5月4号开展了教师发展共同体活动。郑州市第十九初级中学党总支书记朱玉国、教学副校长冯超强，郑州市第六十四中学校长王西川、教学副校长王晓燕以及教育集团全体青年教师参加了此次活动。郑州市第十九初级中学教务处主任陈正和担任本次主持。

王西川为杨卫平初中语文名师工作室郑州市第六十四中学工作站授牌

朱玉国为郑州市第六十四中学刘振红老师颁发工作站负责人聘任证书

　　杨卫平，正高级教师，特级教师，河南首届最具影响力班主任，杨卫平初中语文名师工作室主持人。
　　接下来，杨老师带来了主题为《工作着是美丽的》的分享。主要分为两个方面：1.回首来路有曲折，醉心成长也幸福。2.教育轮回真情在，爱心回报远超值。她曾以为工作就是饭碗，但在讲授公开课的磨练中，让她认识到教育是一份职业。后来的全情投入，杨老师把教育当成事业。和孩子同成长，向更深处漫溯，让她视教育为信仰。从“饭碗”、“职业”、“事业”、“信仰”的观念转变，也让我们看到了一个青年教师到优秀教师的成长。杨老师娓娓道来，分享了她从教37年以来的点滴教育故事。让我们懂得了：作为教师，和学生相处时，一定要温柔用心对待学生，给予学生爱、温暖、尊重；面对工作时，要抱有勤奋、努力、勇敢的态度，砥砺深耕。

　　如何让自己成长起来呢？杨老师同样用自己的教育小故事给了这样几点建议：1、初心不改，微言博语传真情。将教学中的点滴生活以随笔或朋友圈等形式及时做好记录并定期整理，如师生关系，教学所得等。2、日省吾身，从具体事件中生发教育。对学生进行赏识教育，鼓励学生，经常反思自己和学生的相处方式，对于犯错学生，老师要做到爱心和耐心，尊重学生，以搞怪解读等平和的形式来达到教育学生的目的。3、精耕细作，善于抓住教育契机。善于发现教育生活中的感动和美好，并以此为契机，加强与学生之间的沟通交流，让师生都享受到教育的幸福。4、终身学习，向名师专家取经验。不断学习、更新自己的教育教学理念。抓住一切学习的机会，多读书，向名师专家学习经验，行稳致远。正如杨老师所说:“一成不变的教育不值得去做，平淡无趣的人生不值得去过，看到孩子的美好，过出生活的新意，乃是教师最好的幸福。”教育事业，只有用爱浇灌，才能收获桃李芬芳。

　　杨老师又借用毛主席的话对青年教师提出了希望：世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。

　　活动的最后，陈正和作总结发言，并对青年教师提出殷切的希望：天道酬勤，幸福是奋斗出来的，希望青年教师能够在政治素质、业务素质、文化素质、身心素质等方面不断提升。希望青年教师在共情基础上维护孩子尊严，关系大于教育。要虚心向有经验教师学习，戒骄戒躁，取长补短，对自己严格要求，精益求精，勇于创新，促进自身快速成长，实现自身价值，为学校的发展做出贡献。

　　此次活动促进了成员之间的互动，激发了团队潜能，提升了青年教师的凝聚力、执行力和沟通力。