反思聚合力　砥砺促提升

——郑州市第十九初级中学七年级召开学情调研分析会

图：宋佳芮  文：宋佳芮  编辑：杨守明  发布时间：2023-02-28

　　春风初至，繁花初绽。为进一步提升教学水平，为下一阶段的教学提供科学的数据支持和方法指导，及时调整教学策略，精准施策，2月27日下午，郑州市第十九初级中学七年级召开了上学期学情调研成绩分析会。会议由七年级年级长孙云龙主持，七年级全体教师参加会议。

　　此次会议主题为：科学育人、培养习惯、重视发展、提升价值。议程主要分为：1.班主任发言；2.成绩分析暨工作安排指示；3.校领导作指示。

　　首先，七2班班主任樊梦琳对上学期班主任工作做了汇报。她肯定了团队的力量，七2班的良性发展离不开各科老师的付出。其次，她认为，要做一名有温度的班主任，坚持正面管教，多鼓励，树立正面榜样。最后她指出要充分发挥学生的主观能动性，立德树人，培养集体荣誉感。

　　接着，七13班班主任肖茜进行汇报发言，她分享了管理班级的经验。她以常规管理为抓手，以班风促学风，促进学生自我管理，培养学生的主人翁意识；坚持家校共育，极大调动家长配合学校教育的积极性；与任课老师密切配合，形成合力。

　　然后，七年级年级长孙云龙对上学期的学情调研反映出来的问题和后期的工作重点做了发言。科学深入的数据分析后，他强调，班主任和任课老师应用发展的眼光看待学生，寻找班级的最近发展区。要利用班级建设和学生的性格特点努力提升班级价值，严管厚爱，提升学生积极性。并希望各位老师精诚团结，按照年级的部署和学校领导的指示工作，争取获得教育教学双丰收！

　　紧接着，教务处副主任朱昌盛从脑科学的角度探讨了如何记忆的问题。他指出：首先要激起学生的好奇心，好奇心是记忆牢固的重要前提；压力过大时会影响记忆，要关注学生情绪；要考练科学，对学生要进行分层、分类辅导，针对学生情况提出相应的强化落实措施。朱主任的发言使教师们更重视理性的教育方法，也使今后的工作思路更加清晰。

　　会议最后由政教处主任陈薇做总结发言。她肯定了班主任和任课老师的付出，并作出了以下工作指示：1.要关注个人、学生和家长的情绪，端正心态，达成共识；2.要紧抓常规工作，重视细节，统一标准，精细管理，持之以恒；3.利用班级文化建设，潜移默化地塑造良好班风学风；4.重视学生主观能动性，不断寻求更科学的管理方法。

　　质量分析犹如一面镜子，折射出学生知识掌握的情况，反映出学生在各科学习中出现的问题，也可以促进教师反思在教学中的得与失。本次质量分析会，让全体七年级老师明确了所带班级和所任教学科的不足，为下一步教学计划的实施指明了方向。

　　远飞者当换其新羽，善筑者先清其旧基。此次分析会鼓舞了精神，增添了动力，郑州市第十九初级中学的全体教师必将满怀赤诚，立足教学质量提升的根本，求真务实，砥砺前行！