线上交流齐聚力　云端守护促德育

——郑州市第十九初级中学九年级召开班主任例会

图：姚孩  文：位晓青  编辑：杨守明  发布时间：2022-11-07

　　亮点妙招云分享，齐心协力助成长。这是网课进行四周以来，郑州市第十九初级中学九年级班主任团队一直不变的研讨方向和行动方向。
　　为更好地发挥班主任的引领作用，强化班主任在网课期间的管理育人能力，全力配合好各任课教师顺利进行线上教学工作，综合提升学生的线上学习效果，11月7日下午，郑州市第十九初级中学召开九年级班主任例会。这也是九年级班主任团队的第四次线上集体研讨。会议由年级长姚孩主持，政教处主任陈薇、教务处副主任朱昌盛与会指导。
　　会议伊始，年级长姚孩对近期班主任们的辛苦付出和工作成效表示了肯定。姚孩谈到：线上课程已经进行了一段时间，学生经历了刚开始的困顿、紧张、不适应到逐渐适应，也渐渐地进入了线上学习的疲倦期：学习积极性、作业质量、学习效果等可能会出现一定波动。面对新的挑战，我们各位班主任们依靠坚守岗位，以身作则，深度陪伴，来迅速稳定和提升班级发展状态。各位班主任依靠团队抱团互助成长，用超强的团队协作精神和执行力共同应对这场挑战。这一切都体现出九年级班主任团队确实是一支善于打团体战，致力于凝聚集体智慧，勤于沟通分享，追求家校共育的队伍。 
　　此次会议上，各位班主任也都积极分享了自己的网课班级管理亮点与经验。杨沛老师围绕增强内驱力、规范网课纪律方面展开分享。她着重培养学生的学习内驱力，充分发挥班委和课代表的作用，要求课代表做好课堂记录，值日班长根据课代表的反馈并结合自己的观察做好每日总结，并及时和班主任沟通汇报，班主任则坚持正面点评和表扬鼓励，并设计“榜样之星”“自律之星”等评选活动来激发学生的兴趣和动力。针对个别学生遇到的问题，则会通过电话与学生积极沟通交流，努力用沟通化解矛盾，平复心情，并对学生提供行之有效的帮扶。
　　刘夕蕊老师在分享中则围绕把握学情、规范管理和设计活动、有效沟通等方面分享经验。她根据班级情况，设计科学有效的网课规范制度；每周召开总结会，让家长及时知晓孩子们的网课状态和班级发展状况，并呼吁家长积极参与班级管理；同时通过每周设计方便家长参与的班级活动，如“夸夸自己的孩子”、“分享学习好方法、家庭管理小妙招”等，来推进生活教育、劳动教育、生涯教育和生命教育。从而优化了亲子沟通、情感交流，实现了家校共育。

　　两位老师的经验分享过后，王兆汉老师也围绕学生成绩有效提升来分享了自己的策略，无论是坚持鼓励学生信心，还是努力建立竞争机制，还是大力树立进步榜样，这些策略都给了班主任们很大启示。
　　最后，陈薇给予了会议高度评价并强调各位班主任要进一步提高班级管理的高效性，要注重班级“云管理”的制度是否完善；把精力多放在培养学生的自主管理能力上并给予学生多角度、多方法的指导；要做到严中有爱，关注特殊学生的心理并及时疏导。朱昌盛则就追求网课高效课堂、及时关注学科测评、加强同任课老师沟通、精准分析学情等方面给了班主任们具体提醒。
　　历尽天华成此景，人间万事出艰辛。即使疫情期间线上课程还有诸多困难，但相信有团队的共同努力，有师生家校的全力配合，我们终会迎来柳暗花明。
　　线上交流齐聚力，云端守护促德育。作为毕业年级，九年级全体班主任必将博观取约，勠力同心，担负起学校发展、学生成长的责任和使命，踔厉奋发，勇毅前行，助力学生平稳度过特殊时期，早日相聚美丽的百花校园。