锤炼高效课堂 持续提质增效

——郑州市第十九初级中学举行第四届优质课评比活动

图：杨守明　张剑  文：黄洁  编辑：杨守明  发布时间：2022-04-29

　　继上学期首席教师和中青年名师示范课活动之后，为了继续深化课堂教学改革，持续进行“精讲、精练、精评”的“三精课堂”探索，让 “双减”切实落地，也为了充分调动各备课组锤炼、钻研课堂的能力，发挥学校课堂教育主阵地的作用，真正落实 “提质增效” 的举措，郑州市第十九初级中学教务处于4月份举行了为期一个月的优质课评比活动。

此次优质课评比活动分两个阶段进行。第一阶段：4月6日-4月12日，各教研组、学科协作组组织说课比赛，由各备课组、协作组推选一位教师参加决赛。第二阶段：4月18日—4月29日，进行优质课决赛。

决赛阶段，语、数、英、政、史、物、化、地、生、体、音11个学科在前期说课比赛的基础上推选出了17位教师参加，学校中层以上干部、各学科教研组长担任评委。每位参赛老师精心准备，集全组之力，反复优化教学设计，体现教-学-评一体化的教学理念，力求学习目标的适切性，学习活动的高效性，学习评价与学习目标的匹配性，为全校老师呈现出了一节节精彩纷呈的优质课。

　　学校在决赛环节确定一等奖人选，各教研组、学科协作组确定二等奖和三等奖人选。本次优质课评比活动，切实提高了各备课组教师设计课堂的能力，也让“双减”的理念更加深入人心，减在课外，增在课堂，老师们一定会继续优化教学设计，切实以提升学生课堂参与度、提升学生思维能力为目标，让课堂效率更上一层楼！