精准分析共分享　凝心聚力提质量

——郑州市第十九初级中学举行八年级下期期中质量分析会

图：晋誉玲  文：晋誉玲  编辑：杨守明  发布时间：2022-04-22

　　为总结与评价本学期上半期阶段性教育教学成果，并为下半期教育教学工作做出指导，2022年4月21日下午，郑州市第十九初级中学八年级召开了期中教育教学质量分析会，政教主任陈薇、教务主任陈正和、教务副主任朱昌盛及八年级全体教师参与会议。会议由八年级年级长姚孩主持。

　　首先，姚孩对春季学期开学以来年级的教育教学做了整体总结评价。他以清晰可视的数据图表为依托，以优秀率、良好率、及格率和总完成率为基准，首先纵向对比分析了八年级各班级自身的进步与退步情况，其次横向对比分析了班与班之间、学科与学科之间的差距，最后还对下阶段的工作提出了具体建议：管理中追求严管厚爱、科学规范，工作中追求有效沟通，交往中做到目中有人、有学生，自习延时中要追求静心自习，执行力上要追求显性要求显性落实。班主任及任课老师从中不仅可以一目了然地发现薄弱点、看出不足，还能得到下一步的教育教学改进意见，为年级下一阶段教育教学工作确定了方向。
　　随后，刘夕蕊、张兆宇和张国钊三位老师作为优秀教师代表，依次上台发言。刘夕蕊以“陪伴”和“技术”为关键词，分享了所带班级取得进步的经验，她指出要做到对学生的全天候关注，引导学生找到适合自己的学习拍档，从个体到整体“拧成一股劲”，以促进班级进步。

　　接着，张兆宇作为历史老师，就历史学科能成为本次考试年级优势学科的原因进行了经验分享。她指出八年级历史备课组始终坚持统一复习进度，共享复习方法和复习资料，珍惜每一次的无生授课机会，统一备课时对重点难点共同突破，群策群力精准教研，组内各位老师劲儿往一处使，努力实现了合作共赢。

　　而张国钊老师作为中途接班的班主任老师，则分享了他近期关于班级管理的种种感悟。他认为，作为新班主任，“走进学生，让学生认可”是最为关键的。为此，他将班内每一个学生的生日记录下来，在学生生日之际赠给学生一块“奇石”，并以之鼓励学生让学生认识并肯定自己的独一无二，从而拉近与学生之间的心灵距离。

　　三位老师真诚的经验分享，博得了大家的一致好评。随后，朱昌盛在校与校维度上对期中测试展开了进一步分析，并对试题命制难度系数提出了更为精准的要求，他鼓励各学科利用智学网大数据，更为科学地进行试题分析与讲解。且强调了研究学习最新发布的《义务教育课程标准》的重要性。

　　其后，陈正和主任就“细节”与“交流”问题展开了工作提示与指导，他强调要重视家校沟通，要维护好家校关系，形成家长、老师、学生之间的良性和谐互动。

　　最后，陈薇就疫情防控问题进行了强调，重申了戴口罩的关键性和必要性。同时就“双减”背景下的作业问题作出指导，指出作业布置应严格按照“双减”政策要求，保质减量，且各学科之间应相互配合，均衡发展，以求形成合力共赢。

　　本次会议是郑州市第十九初级中学八年级在严格落实疫情防控要求，全面践行“双减”政策下的一次阶段性教育教学工作的评价与总结，也是八年级追求和谐沟通、良性发展，推动班与班、学科与学科之间均衡可持续发展的具体体现，也是八年级团队凝心聚力提质量，斗志昂扬开新篇的具体提现。