规范常规管理　提升教育品质

——郑州市第十九初级中学班主任工作月例会

图：杨守明  文：张彦莉  编辑：杨守明  发布时间：2022-03-18

　　为进一步强化常规管理，明确日常工作目标，提高德育工作的针对性，切实推进班主任专业化成长，2022年3月17日下午，郑州市第十九初级中学在办公楼六楼会议室准时召开了以“规范常规管理 提升教育品质”为主题的班主任工作月例会。校党总支书记朱玉国、教学副校长冯超强、政教处主任陈薇、教务处副主任朱昌盛、政教处副主任郭永保，及全体班主任参加了此次会议。会议由郭永保主持，共四项议程。

　　会议伊始，郭永保对开学以来的班主任工作进行了总结，并从四个方面对下一阶段的重点工作进行提醒。一、提升体质健康。课间操期间，班主任加强对学生的管理与指导。二、关注活动纪律。进行眼保健操、升国旗等活动时，要引导学生端正态度。三、保障学生财产。重视学生在地下车库的自行车停放问题，统一有关锁车、车牌、摆放等问题。四、加强安全教育。提高疫情防控意识，积极完成周末的钉钉健康打卡等。
　　会议进行第二项议程，由教师代表肖茜、周鹏飞做典型发言。

　　肖茜老师围绕班级建设，做以德育促学风的分享。一、深度陪伴。从激情读书、班级配餐、静心自习、课后延时等，她都在默默陪伴。她认为，爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育，要用心灵感动心灵，在付出中收获幸福。二、正向引导。尊重、理解、相信、鼓励学生，不断地看到生命的无限可能性，以教师的自信勇敢、向上向善的追求感染学生。三、学法指导。将班级管理聚焦到两个方面，一方面，使优等生形成合力，互帮互助，在学科方面增强补弱；另一方面，转化后进生，鼓励他们以超越自我为目标，及时肯定他们，鼓励他们。班级做到人人有事做，人人有目标。

　　接着，周鹏飞老师做题为《把班级建成幸福的模样》的精彩发言。一、“班名”是教育富矿，需用心开采。“班名”是一个集体的精神财富的组成部分之一，见证、指引着班级师生的三年生活，是具有生命力的德育“教育资源”。二、创设环境，引导孩子们为我们的“家”做好暖心的事。一方面，为班级做好暖心的事之预约及责任认领制。另一方面，为班级做好暖心的事之联系具体利益，审慎安排，争取人人参与。三、班主任自身做好思维力的自我培养。班主任要及时总结、认真反思，要提升自我的记忆力、理解力、分析力、创造力等，优化评价语言和评价策略，以极大的热情，创造班级特色。

　　会议进行第三项议程。陈薇对班主任工作措施及工作思路做出指导。一、安全防范不松懈，疫情防控不放松。1.增强安全意识，加强安全教育。对学生活动安全，人身安全，春季开窗安全，加强身心健康安全等方面进行了提醒。2.提升思想意识，落实防控政策。及时转发疫情防控相关信息，落实晨午检、教室消杀通风，提醒学生佩戴口罩，按照“五个一律”要求，非必要家长不得进入学校等。3.加强家校沟通，依法依规指导。班主任应积极加强家庭指导教育，帮助家庭创建良好的家庭生态，深入理解并践行国家政策。4.全面摸排信息，精准掌握动向。对请假学生、离郑学生等进行统计，规范学生返校流程；排查去过或在中高风险区工作的学生同住人、从事冷链快递进出口贸易的学生同住人信息等。二、规范即科学，常规即品质。陈薇强调，班主任首先要做好班级常规管理工作的规范化与精细化。要定规矩，养习惯；分任务，细管理；勤提醒，多鼓励。她指出，批评更是一种艺术，要有理有据有节，不伤害学生自尊心。并提醒班主任们应警惕绝对化思维。最后，陈薇对学生考勤请假，卫生打扫、行为规范、大课间安全保障、有序离校、按时静校、文明礼仪等方面，再次进行规范要求。

　　会议进行第四项议程，朱玉国总结讲话。朱玉国指出班主任应该明确学校纪律规范，并严格落实到位，尽好班主任的责任与义务，班主任之间应加强交流与沟通，促进同伴互助。同时，朱玉国从四个方面，对班主任工作进行建议。一、学生安全问题。注重学生的身心全面和谐发展，重视学生活动安全、心理健康安全、管理当中的安全，谨慎并正视学生的个体差异性。二、师德师风问题。教师应做到严管厚爱，构建良好的话语体系，净化教师语言，宣传正能量，以身作则，引领学生向上向善。三、卫生问题。开展劳动教育，关注教室卫生，引导学生形成良好的卫生习惯，营造干净整洁的学习环境。四、时间管理问题。“双减”政策之下，要提高课堂效率，发挥教育机智，促进学生自觉性、主动性，培养学生的时间观念。

　　交流沟通促成长，同心同向聚合力。本次班主任会为新学期的班级管理工作奠定了基础，明确了方向。学校始终致力于提高学生的管理和德育工作水平，以更好地服务于学生的成长成才，浇筑教育之花，谱写出彩篇章。