教研交流共发展 团队建设促成长

——中原区地理教研会议在郑州市第十九初级中学进行

图：刘紫衣  文：张国钊  编辑：张剑  发布时间：2021-10-21

        为了更好的开展本学期地理教育教学工作，提升中原区地理教育教学水平，促进新进教师发展，营造良好的地理教研教学氛围。2021年10月18日下午，郑州市中原区地理学科教研活动在郑州市第十九初级中学举行。中原区地理教研员陈晓龙老师及中原区全体地理教师参加此次教研活动。

        首先由中原区教研员陈晓龙老师作了地理学科报告。陈老师高度肯定了上学年中原区地理期末评价水平。并从一级读图，二级应用，三级分析，四级评价等角度分析了上半年期末评价得失分情况。陈老师还部署了郑州市地理达标考试、地理团队建设、教研成果项目的推展与应用等三项主要教育教学工作，期待本学期在中原区教研室陈老师带领和指导下，地理教育教学再发展。

        接着由郑州市第十九初级中学张国钊老师和郑州外国语中学白露老师做七八年级评价反馈分析。郑州市第十九初级中学张国钊老师从数据出发，结合核心概念、思维导图、命题思路、单元教学设计等角度对期末评价内容进行了详细的教学反思。并提出了紧扣课标，梳理核心概念，培养核心素养，构建思维导图，提高阅读能力、表达能力，培养地理兴趣和信心等教育教学经验。

        郑州外国语中学白露老师从数据分析，问题归因，教学反思，迎战中考等方面进行了经验交流。关于迎战中考白露老师提出重课标，重地理核心素养，重情景，重复习创新等意见，为中原区地理老师迎接中考提出了宝贵意见。

        最后教研员陈晓龙老师和中原区地理教研团队负责人张国钊老师组建了新学期中原区地理教研团队。陈晓龙老师布置了团队建设三大任务，张国钊老师具体分配团队任务工作。

        中原区地理学科新学期教研活动，具有承前启后意义。大家教研交流，思维碰撞，共谋发展，既肯定了我们取得的成绩，也为今后地理教研教学指明了方向。我们建立团队，为青年教师营造良好教研教学氛围，促进青年教师成长。在教研交流和团队建设中，中原区的地理教育教学水平会更上一层楼！