让教育满腹使命 让学生憧憬未来

——郑州市第十九初级中学召开七年级教学会议

图：赵晴晴  文：赵晴晴  编辑：杨守明  发布时间：2021-10-14

        会议伊始，路艳超年级长对七年级各位教师开学以来的工作进行了肯定。并呼吁作为起始年级的教师要充满干劲儿，对教育充满美好的预期；要将学生培养成有个性、有理想、有抱负的新一代青少年；教学方面，要因材施教，理性的对待教育中的共性与个性；更要从自身硬功夫练起，不断创新精进，跟上时代的步伐。

        随后，师晓飞老师就班情的定位，从正面引导，正向强化，营造良好氛围、培养良好习惯，强化规则意识，提升强大执行力、建立健全流程体系并不断优化，增强流程意识、人人参与、群策群立，不断增强归属感和凝聚力四个方面分享了如何让班级起步整壮有序。

        紧接着，黄洁老师从关注课堂互动，让学生学会听课，让班级形成活泼有序、动静相宜、思维充分发展的高效课堂习惯、少安排任务，少条条框框，少指手画脚，多发现亮点，多正面引领，多历练学生的自主自发，多提升学生的主动学习能力、加强与家长及学生的情感沟通，彼此信任，彼此成就三个方面分享了她对双减的理解及对班级的展望。

        接下来，政教处陈薇主任与教务处陈正和主任对起始年级发展布局进行了提点和指导。陈薇主任强调，我们必须要准确进行定位，但不能定性，要抓规范，要抓细节。初始阶段，教师必须要注重学生中小学阶段的转变，注重制度建设与行为规范。陈正和主任强调，我们必须顺应双减政策，正确理解“双减”，并分享了自己的经历，强调教师应该注重学生的身心健康，减轻学生的压力，注重学生发展，教师要科学管理时间，将课堂时间有效化。

        最后，冯超强副校长强调，双减不只是减负，重点在于增效，教师要转变思想，因材施教做好分层教学，重视刚入校学生行为习惯及学习习惯的养成，教师自己要有精准的定位，顺应时代潮流，走在双减政策前沿，积极探索、勇于开拓，让双减政策充分发挥强有力的作用。

        此次会议的召开，进一步强化了各位教师的管理意识，明确了本学期的工作方向。新学期，各位教师将在“双减”政策的落实过程中，持续不断地带领学生参与丰富的校园生活，融入充实且多彩多姿的课堂教学，打造特色的校园文化，为教育改革事业和教育的发展，做出应有的贡献。